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教育部职成司司长王继平:2017年度全国职业教育与继续教育工作会议总结讲话

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5月10日上午,教育部职业教育与成人教育司司长王继平在青岛教育局副局长王铨、职业教育处处长李一鸥的陪同下,走进青岛电子学校参观,视察、调研了学校工作。

 

青岛电子学校校长崔西展介绍了青岛电子学校近年来在青岛市教育局创新引领下,在深化教育改革创新发展领域取得的一系列成绩。王继平代表教育部为电子学校近年来的跨越式发展和创造性工作表示了肯定和祝贺。

 

王继平一行参观了学校的3D打印实验室、网络布线实验室、光伏发电实验室、智慧电子工坊、校园电视台和摄影棚,对学生的3D打印作品、智慧工坊创意和一流的实训设施十分赞赏。

 

 

在校园电视台,王继平用做客栏目的形式,谈了他的参观感受。他十分看重学校“小而精”的发展思路,对学校的管理理念和文化氛围都十分欣赏,认为这是电子学校育人育才的宝贵财富,对学校的未来发展充满期待。

 

 

在随后的座谈会上,崔西展做了题为《立德树人 德技双馨 铺就职业教育与区域经济和谐互动之路》的汇报发言,介绍了电子学校通过探索现代学校制度建设的方式,成立七大中心,丰富立德树人的展示平台;通过摸索德育课程的开发渗透的路径,“落地”教育部提出的学生六大核心素养。

 

王继平在充分肯定了青岛电子学校近年来在职业教育改革创新领域取得的诸多成绩的同时,也对学校的未来发展提出了新的要求。他针对王铨介绍的目前青岛中高职技能型人才紧缺的现实指出,校企合作的深入推进是职业教育的大趋势,教育“效益”的滞后性必然要求教育培养目标制定的“前瞻性”,职业学校与合作企业在处理好产品和人才的价值取向差异这一矛盾的同时,也就真正做好了培养出未来技能人才的职业教育。

 

李一鸥表示,青岛目前正在推进的现代学徒制试点项目,正是要尝试从根本上填补职校人才培养与企业用人不协调的鸿沟,稳步落实王继平司长提到的“前瞻性”。

 

王继平进一步指出,以电子学校为代表的青岛职业教育应该有更高的定位,应不仅满足走在中国职业教育的前列,更应该与国家经济发展战略同步,迈步走向世界中心舞台,并且在带着高质量技能优势走出去的同时更不要忘记一并带着悠久的中国传统文化的精髓,只有这样,才会在世界舞台上立稳脚跟、屹立不倒。

 

最后,王继平用“德技并修”的殷切期望勉励电子学校全体师生继续砥砺前行,取得更大发展;勉励青岛市教育局乘着第十三届全国文明风采大赛成绩喜人的东风,继续开拓进取,敢为人先,办好人民满意的职业教育。

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