话题1  幼儿园中的英语教学活动

探寻一  幼儿英语教学活动的内涵

探寻二  幼儿英语教学活动设计的原则

探寻三  幼儿英语教学活动设计的方法

话题2  我们如何设计幼儿英语教学方案

探寻一  教学设计的定义和分类

探寻二  宏观备课

探寻三  微观备课

话题3  我们达到哪些活动目标

探寻一  幼儿英语活动目标的三个方面

探寻二  如何表述英语活动目标

探寻三  活动目标的整体设计

话题4  我们选择什么活动内容与方法

探寻一  词汇学习

探寻二  句型学习

探寻三  对话学习

探寻四  幼儿英语歌曲歌谣活动

探寻五  幼儿英语故事活动

探寻六  幼儿英语游戏活动

话题5  我们创设什么活动环境

探寻一  听觉语言环境的创设

探寻二  视觉英语物质环境

探寻三  幼儿英语精神环境

话题6  我们应该采取什么教学步骤

探寻一  课堂教学程序与阶段

探寻二  各阶段设计原则

探寻三  教学各阶段活动设计

话题7  我们采用什么活动组织方式

探寻一  什么是活动组织方式

探寻二  多种活动组织方式

探寻三  组织教学活动应注意的事项

话题8  我们如何使用课堂话语

探寻一  多种类型的教师课堂话语

探寻二  课堂话语使用策略