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学前教育专业训室是进行学前教育专业教学、科研等活动的重要阵地,是衡量各大院校教学、科研能力和管理水平的重要标志。不断加强实训室建设和实训教学,提高实训室管理水平,对培养合格的人才格外重要。南京康轩致力于采取有效措施,努力促使学前教育专业实训教学和实训室建设与管理迈向新的平台。

建设目的

学校通过学前教育专业实训室的建设,使学前教育专业在人才培养模式、办学条件、师资力量、教学内容与课程体系、教学方法与手段、教学管理等方面形成优势和特色,从而提高人才培养质量、效益,实现持续、协调发展,为周边幼儿教育事业的发展提供有力的人才支撑和智力支持。

建设理念

基本技能训练为基础

创新性教育为主线

综合素质培养为核心

南京康轩在建设学前实训室时坚持以特色寻求持续发展的战略思路,主动适应社会经济发展对学前教育人才的需求;符合职业教育教学和课程改革的需求。

建设原则

学前教育实训室的基本功能是集教学、培训、社会服务于一体的,南京康轩在建设时坚持以下三个原则:

①先进适用,可选择原则

学前教育专业实训室的建设既要坚持先进与实用融合的基本要求,又要给学校留有自主发展的空间。与人才培养方案、课程设置等相结合。既能作为教学与科研相结合的多功能基地,又能满足幼儿教育专业学生专业技能训练与职业技能资格证书考试要求相结合。

②综合高效,可持续原则

学前教育专业实训室的建设要考虑设备的利用率,并具有前瞻性,能贴近当今科学技术、社会经济发展的主流水平。既要与幼儿园真实情景相结合,又要充分发挥实训室的社会化功能(面向社会培训、考证)。

③以人为本,可保障原则

学前教育专业实训室的装备配置应遵循以学生为中心,注重环保、安全、卫生及相关技术规范。

实训室类型

幼儿园模拟实训室

感觉统合实训室

婴幼儿保育保健实训室

蒙台梭利实训室

奥尔夫音乐实训室

手工实训室

科学发现实训室

绘画实训室

舞蹈实训室

声乐、视唱实训室

钢琴实训室

儿童心理测评实训室

实训室配套

完善的课程解决方案

精英团队,超值服务

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