本教材着眼于当前幼儿教育事业发展的新形势，紧跟专业发展的新要求，以《教师教育课程标准（试行）》《幼儿园教师专业标准（试行）》《3～6岁儿童学习与发展指南》的要求为基点，立足于幼儿教育专业的现实需要，注重吸收国内外研究的最新成果，吸取幼儿园教育实践中有借鉴意义的经验，注重“以幼儿为主体，以教师为主导”，帮助学生形成正确的儿童观、教育观、游戏观。同时，本教材以党的二十大精神为引领，深化职业理想和职业道德教育，注重传承优秀传统文化，坚持与时俱进、开拓创新，践行人才强国战略，将职业理想、教书育人的课程思政元素融入课程，提高学习者的道德素养，引导学习者建构职业理想，加强职业态度训练和职业精神培养。